O homem total e sua sociedade fragmentada: o ensino de filosofia como instrumento para a expansão da atuação humana. | Araujo Fernandes | ACTAS
"O homem total e sua sociedade fragmentada: o ensino de filosofia como instrumento para a expansão da atuação humana. Felipe Araujo Fernandes Resumen O objetivo do presente artigo é estimular a discussão sobre a possibilidade de usar o Ensino de Filosofia como um movimento que confronte a visão unilateral de atividade humana. Queremos propor um entendimento de Homem (leia-se Humanidade) como ser que não deve ter uma atuação limitada no mundo, mas sim, que sua atuação seja plena, que coloque em ação toda a diversidade das manifestações humanas. Para tanto, usaremos os conceitos de Omnilateralidade e Riqueza, utilizados pelo Filósofo Karl Marx, em seu Livro Manuscritos Econômico-Filosóficos de 1844. Omnilateralidade seria a defesa da “essência” múltipla humana, não limitada (pela sociedade utilitarista) em apenas alguns aspectos, mas, entendendo que nossa atuação deve sempre ser diversa, ou seja, devemos atuar nos mais variados campos da realização humana: intelectual, polít...